践行英语学习活动观，实施英语阅读教学

——以高中英语（译林版）必修一Unitt 44 Readingg的教学为例

《普通高中英语课程标准（2017年版）》提出了英语学习活动观的教学理念，旨在提升学生的英语学科核心素养。其中，英语学习活动是指应在主题语境的指导下进行学习理解、应用实践、迁移创新类的活动。文章将结合教学经验，从以下三个方面探讨如何践行英语学习活动观实施英语阅读教学。

一、趣味导入，引导学生初步感知主题

导入在整个教学环节中具有“领头羊”的作用，所以，为了让学生在课堂中保持学习热情，教师可以结合文章主题，通过创设情境等方式进行趣味导入，营造良好的主题学习氛围，让学生初步感知阅读主题，为接下来的教学活动奠定基础。（剩余1792字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。