“双减”背景下校外艺术培训机构少儿声乐教学的发展研究
——以山西省朔州市为例
摘要：“减负”一词多年来一直受到社会和教育专家的高度关注。2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，此前，减负被多次提出，但这次是国家高层第一次把学生的“减负”工作纳入政府的正式议程。随着减轻校外培训负担与减轻学生作业负担的启动，许多校外艺术培训机构开始整顿并调整教学与管理形式，这既是响应政策的号召，又是对当前学生减负的一种责任，真正做到避免“校内减负、校外增负”的情况。（剩余4698字）
