钢琴教育活动与学生情感发展的内在机制研究
摘要：钢琴作为音乐的一种表达形式，越来越受到人们的喜爱。钢琴教育活动能够促进学生情感的升华，培养学生的兴趣，促进学生专业知识技能的提升。文章主要对钢琴教育活动与学生情感发展内在机制的原则、意义、策略等方面进行探讨，旨在让学生充分感受到钢琴带来的审美体验，进一步提升学生的音乐素养。
关键词：钢琴教育活动;学生情感;审美体验;内在机制
中图分类号：J624.1 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2022）19-0-03
随着教育体制的不断改革，学生的情感教育逐步成为社会和学校重点关注的内容。（剩余4974字）