学龄前儿童耐挫力培养玩具设计研究

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摘要：文章通过剖析耐挫力基础概念，系统分析学龄前儿童的身心发展特征，归纳总结学龄前儿童的挫折种类，从符合用户年龄和认知需求出发，确定学龄前儿童耐挫力的培养方向，从玩具设计的角度探索学龄前儿童耐挫力的培养新方法，提炼耐挫力玩具产品的特征，探析适合学龄前儿童耐挫力玩具的设计原则，为学龄前儿童品质教育类产品提供新的设计思路。（剩余5721字）

试读结束

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