美术核心素养背景下对初中定格动画课程的开发与思考

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摘要：文章在美术核心素养背景下，结合初中生的认知水平，研究定格动画课程的开发，探究定格动画初中美术课程开发的形式、学生创造力开发、视觉文化特征，分析如今在我国初中公办学校美术教育的发展中，美术课程的设备条件及内容设置方面存在的若干问题，并结合跨学科的教学理念，进一步考虑定格动画在初中美术课程中的实际价值及开发意义。（剩余4801字）

试读结束

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