高职声乐在线课堂中学习体验影响因素探究

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摘要：随着近年来教育环境的变化，在线课堂教学模式逐渐得到普及应用。高职声乐在线课堂和线下课堂教学模式有很大的不同，学生的学习体验影响因素有较大区别，最终都会体现在学习效果上。文章从信息技术因素、学习空间因素和交互性因素三个方面，对高职声乐在线课堂教学开展过程中影响学生学习体验的实际问题进行分析，并提出改进措施，以期提高高职声乐在线课堂的教学质量。（剩余5139字）

试读结束

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