人工智能时代学生角色发展的危机与重塑研究

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摘要：人工智能与教育的结合是教育发展新的风向标，置身其中的学生正面临学校“围墙”即将突破、发展可替代性增强、教师形象泛化、知识权威地位式微的发展危机。为应对人工智能带来的种种冲击，文章研究人工智能时代学生角色发展的危机与重塑，发现教育的场域、对象、主体与内容必须采取新行动路径以适应学生未来发展：一是挖掘多样学习途径，二是主动开发智慧模型，三是跨界学习提高素养，四是注重提升能力养成。（剩余5328字）

试读结束

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