引导在学生写作中的作用

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引导的原义是带领、启发和诱导。不可否认，中小学生习作是需要老师来引导的。新课程强调我们要打破传统的师生观念，确立以学生为主体的学习地位。但义务教育阶段的学生，因受年龄和自己认知能力不足等各方面的限制，在进行写作训练时，往往会存在题材单一、思路狭窄、视野不开、语言匮乏等一些现象，甚至在遇到陌生题材的创作时，就会有产生一种难以言状的心理恐慌和畏惧之感。（剩余2379字）

试读结束

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