地方史资源在高中历史教学中的运用探索
历史学科是培养学生“立德树人”“使命担当”的重要学科，特别是统编高中历史教材更加注重对学科素养及家国情怀的培养。但历史教材内容因其高度概括性、浓缩性与学生距离较远等问题，如何激发学生学习兴趣，引导学生主动参与教学环节，感悟对民族、国家、文化的情感成为历史教学中的难题。随着国家课程改革的推进与深入，历史教学需要在方式和手段上创新，新的课程标准也要求将地方史资源引入教学中，利用学生身边熟悉的人、建筑、遗迹、文物、风俗等讲述历史，会更好拉近学生距离感，增添真实感。（剩余3354字）