多风格曲自驱动下中职声乐综合表现能力提升路径实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

中图分类号：G40 文献标识码：A 文章编号：2096-7357（2025）18-0157-03

声乐在中职院校中占据重要地位，特别是在培养学生的综合素质方面。随着人才培养观念的不断更新，传统的声乐训练方式逐渐无法满足学生多方面能力提升的需求。多风格曲目作为融合多种音乐语言与表现形式的实践路径，能够有效地拓宽学生的音乐视野，提升其音乐表现力与舞台自信心。（剩余5113字）

试读结束

目录
monitor