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大厅微景观一《与自然对话，润物细无声》
秋日的阳光穿过梧桐叶隙，在幼儿园的塑胶地面上投下斑驳的光影。大班的幼几们蹲在种植角前，小心翼翼地将捡来的银杏叶铺在陶罐边缘，一片、两片、三片金黄的叶片顺着罐身弧度叠成自然的褶皱，像是给陶罐披上了一件秋天的衣裳。这不是教师布置的环创任务，而是幼儿们与秋天的一场创意对话。（剩余3316字）
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遇见秋天
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