以工具为媒，培养小班幼儿创造力的美术教学探析

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儿童是天然的“艺术家”，对一切未知充满了好奇，喜欢创造与想象。日常的材料与工具吸引着小班幼儿的注意力，他们自主模仿着大人的操作方式去摆弄使用，探索着未知的玩法。为了更好地培养幼儿的审美意识、创造力和表现力，教师应不断更新自身教育理念，探寻更加有效的教学方法，重视幼儿在美术活动中的自主学习和思考，鼓励幼儿通过多种途径获取知识和信息，培养幼几的创新思维和在美术活动中解决问题的能力。（剩余2338字）

试读结束

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