幼儿创意美术活动的开展策略

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幼儿创意美术活动是当前幼儿园教育的重要组成部分，幼儿在探索、思考的过程中能够发展自身的创新思维和审美能力。基于此，本文结合具体教学实践过程，从不同年龄段幼儿的发展特征、生活经验及培养方式等方面入手，探讨幼儿创意美术活动的开展策略，希望能为一线美术教学的开展提供帮助。

一、挖掘优势，因材施教

3—6岁幼儿的情感具有外露性、冲动性和易感性等特点，是人格培养、习惯养成的关键时期。（剩余1438字）

试读结束

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