为幼儿打造健康的数字化学习环境

——澳大利亚《关于幼儿与数字技术的声明》带来的启示

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当前，飞速发展的数字技术对幼儿的学习与成长的影响越来越大，引发了学前教育领域的学者们对于幼儿发展与数字技术之间关系的诸多争论，尤其是对幼儿的“屏幕暴露时间”，即幼儿每天接触电子屏幕的时长。全世界的人们都在不断追问：使用数字化产品是否会影响幼儿的健康？在数字化时代如何在幼儿使用网络时保障信息安全？如何利用数字技术支持幼儿更好地学习？如何支持幼儿在数字化环境中健康成长？为应对数字化转型时期学前教育所面临的机遇与挑战，2018年，澳大利亚学前教育研究会发布了《关于幼儿与数字技术的声明》，提出了在学前教育机构中使用数字技术的原则和建议。（剩余6271字）