咚咚咚（小班）
打开文本图片集
设计思路：
该活动是在小班“雨天”主题活动背景下开展的，“雨天”主题活动的核心目标是帮助幼儿感知雨天的自然景象，体验雨中活动的快乐。打雷是一种自然现象，但很多幼儿都害怕打雷发出的轰隆声。故事《咚咚咚》讲述的是在打雷时四个朋友想了两个好办法：抱一抱、抱在一起大声说“咚”，从而让自己不害怕打雷。考虑到小班幼儿的年龄特点和语言发展水平，我对故事做了一定的改编，将幼儿说“咚”的数量控制在四个以内，并以图谱的形式帮助幼儿解读故事，鼓励幼儿大胆表达，学说固定句式，体验与同伴一起游戏的快乐，不再害怕打雷。（剩余3195字）