优化阅读教学，培养高阶能力

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随着教育领域的发展变化，小学语文阅读教学的目标已不再局限于知识的传授，而是更加注重学生高阶能力的培养。批判性思维、创新能力和情感理解等高阶能力是学生未来学习与生活不可或缺的重要支撑。在以核心素养为目标导向的背景下，教师通过优化小学语文阅读教学方式，能够有效推动学生高阶能力的发展，为他们的全面发展筑牢根基。（剩余2570字）

试读结束

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