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阅读是学生获取信息最直接的方式之一。在阅读过程中，学生采用精读的方式，即细读多思、反复琢磨，能够更深入地理解课文内容、主题以及作者的写作意图，进而提升阅读能力、理解能力和思辨能力。特别是在阅读经典课文时，通过细读多思，学生可以深刻体会到课文所蕴含的丰富情感与文化内涵，引发情感共鸣。
一、在重复性语句中理解课文要义
教材的课文中，存在一些重复性语句。（剩余2492字）
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