基于学生经验，培养文本感受力和解读能力
生活即教育理念强调教育应以生活为中心，通过实践来培养学生的能力和素质。同时，教师应利用学生的生活经验，让学生感受文本、理解文本。在语文教学实践中，教师应基于学生的生活经验，有效培养学生的文本感受力、体验力、感悟力以及解读能力，提升学生的语文学习核心能力，进而促进其语文核心素养的全面发展。
一、将生活经验作为学生文本阅读的起点
在语文学习中，将学生的生活经验作为文本阅读的起点，不仅能加速他们解读文本的过程，还能帮助他们更轻松、自然地掌握语文知识。（剩余2430字）