立足现实生活，开发习作素材

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积累丰富、生动的素材是学生写好作文的基础。生活作为语文学习的源泉，为学生提供了广阔的写作素材积累空间。在小学语文教学中，教师应积极引导学生从日常生活中寻找和发掘可用的写作素材，提升学生写作技能和创作能力。本文从生活的角度出发，探讨教师如何有效引导学生挖掘和利用生活中的素材，切实提升学生的写作能力。

一、亲近大自然

写作是一项综合性活动，同时也是一种心灵的艺术表达，它需要学生心灵的自由与灵感的迸发。（剩余2472字）

试读结束

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