问题导向，提升阅读效率

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在小学语文阅读教学中，问题设计是促进学生思维发展、实现认知跃迁的关键环节。优质的提问不仅能激活学生的思维潜能，更能引导他们由表及里地把握文本内涵，构建系统化的知识体系。教师应当充分发挥问题的导向作用，通过精心设计的问题链提升阅读教学效能。具体而言，问题设计需要突破浅层问答的局限，注重构建逻辑严密、层次分明的提问系统，使每个问题都能切实发挥其认知支架作用。（剩余2550字）

试读结束

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