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在小学语文教学中,寓言故事以其生动的情节、有趣的内容、短小的篇幅以及鲜明的人物形象深受学生的喜爱。然而,寓言故事的精髓往往隐藏在其深层的寓意中,教师要引导学生挖掘和领悟。本文将以《揠苗助长》这一经典寓言故事为例,探讨在具体的教学实践中如何帮助学生从寓言故事中领悟深刻的哲理。
[教学片段一]
师:同学们,我们一起玩一个看图猜故事的游戏,请问这幅图是?(课件呈现图1)
生1:坐井观天。(剩余2263字)
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