多措并施，提高阅读能力

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语文学科作为一门综合性的学科，对学生的自主学习能力提出了较高的要求。特别是在小学语文阅读教学中，强化学生的自主阅读意识不仅有助于发展学生的自我意识，还能促使他们主动投入到阅读学习中，从而提升他们的阅读能力。本文将探讨小学语文自主阅读教学策略，为学生未来的发展奠定坚实的基础。

一、创设阅读情境，激发自主阅读兴趣

在阅读教学中，情境教学法能够使学生沉浸在阅读的文本之中，与作者产生情感共鸣。（剩余2282字）

试读结束

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