优化单元主题教学方法

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作为一门人文性与工具性兼具的基础性学科，语文在落实立德树人这一根本任务的过程中发挥着重要作用。随着时代的发展，紧密连贯的课程设置已成为小学语文课程设置的方向。目前，语文教材采用了双线组织的单元结构，在保留原有“人文主题”的情况下，按照单元主题编排的方式增设了“语文要素”部分。在单元主题教学的实施下，教师需要将具有“共性”的知识点整合到同一“单元”内，并根据小学语文的教学特点对知识内容加以甄别，把不同的知识内容自然且高效地融入到课堂教学中来。（剩余2258字）

试读结束

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