言意共生 让语文学习真发生

根据《现代汉语词典》中的定义，“共生”一词可以理解为：“相互依存，彼此有利。”细思之，有共荣、共建、共赢、共存之意。而“言意共生”可以理解为“言”和“意”的融合、共赢状态。在小学语文教学中，教师既需要着眼于“言”的教学，也需要落点于“意”，使言意兼容、文意兼得，彼此依存、互相扶持。只有言意共生，才能让语文学习真发生，构建真语文课堂，而本文也将结合具体的案例证明这一观点。（剩余2491字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。