挖掘德育元素 践行学科育人

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学科教学的目标不仅仅是传授学科知识，更重要的是通过知识的教学来实现学生的全面发展。语文作为一门综合性学科，融合了语文素养和文化修养的培养。语文教学是培养学生思想道德的重要途径。因此，教师应该深入挖掘语文的学科内涵，既传授学科知识，又引导学生从历史中汲取智慧，从美中寻找心灵的启迪。同时，教师还要传承和弘扬优秀传统文化，培养学生的文化自信心，开阔学生的思维视野，激发他们对语文学习的兴趣。（剩余2344字）

试读结束

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