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语文具有人文性、历史性和综合性。课文涵盖了较长的时间跨度和不同的时代背景,传达了多样的知识内涵。这使得语文阅读具有一定的吸引力和艺术魅力。目前,小学语文整本书阅读已经成为小学语文阅读的全新趋势。通过整本书的阅读教学,教师更容易帮助学生深入理解文本内容,领会文本的深层含义。同时,还可以根据学生的年龄特点和发展需求,帮助他们有目标、有计划地进行阅读,养成良好的阅读习惯,并促进核心阅读能力的培养和发展。(剩余2327字)
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