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培养学生的问题意识不仅能激发学生的求知欲,而且能培养学生自主探究的习惯,从而实现全面素质教育。然而,目前小学语文教学中问题意识的培养还比较薄弱,必须正确认识问题意识的内涵与重要性,进而发现问题意识培养过程中的关键点,从而优化和改进教学方法。
一、问题意识内涵
问题意识是指学生在认知过程中遇到自己难以解决或者心存疑虑的实际或理论问题时,产生的一种疑惑、求知、探索的心理状态,这种心理状态可以推动学生积极探索问题,在学习时不断提出问题并想办法解决问题。(剩余2388字)
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培养问题意识 提高核心素养
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