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摘 要：作为具有一定创新性的教学模式，读写结合在初中英语教学中备受重视。为进一步促进读写结合在初中英语教学中的实践，文章概述读写结合在初中英语教学中的实践背景与意义，然后基于循序渐进原则，依据初中英语教学一般逻辑，分别从完善阅读环节、丰富写作训练、改进读写指导三大角度，分享了一些教学实践策略，希望对广大一线教师有所帮助。（剩余5314字）
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读写结合在初中英语教学中的实践探究
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