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摘 要：长期以来，有效阅读都是初中语文教师不懈追求的教改理想，但是由于目前语文阅读教学体系中遗留一些弊病，学生的阅读思辨能力以及自主探究技能都陷入发展瓶颈，语文阅读耗时高、效率不佳的现象普遍存在。因此教师必须在构建有效语文阅读模式时倾注更大的心力。文章主要探讨了有效开展初中语文阅读教学的难点和应对策略，以期能够为广大教育工作者带来可靠的建议和经验。（剩余5352字）
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浅析初中语文阅读教学的有效策略
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