“双减”背景下小学语文作业优化设计的创新策略

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摘 要：在当前的教育环境下，以“双减”政策为导向，对教师设计与布置学生作业提出了更高的要求。众多教师开始积极探求作业的“减负提质”策略。小学语文的作业优化设计应注重以育人为导向，以学生需求为主导，以培养学生语文素养为核心。语文教师要创新作业设计理念、内容和形式，重视作业设计的科学性，提高作业的质量，促进学生的全面发展。（剩余3616字）

试读结束

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