论小学语文教学与传统文化的渗透教育

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摘 要：本文以语文课堂教学为阵地，以语文课外活动为载体，通过课文教学、古诗词教学、文言文教学、口语交际教学、习作教学、语文园地教学等理论教学和画手抄报、板报制作、成立课外兴趣小组、开展社会实践活动等实践教学两个方面，对在小学语文教学中怎样渗透传统文化教育进行了分析与研究，为当前在小学语文教学中渗透传统文化教育提供了理论和实践支撑，具有一定的启发作用。（剩余3552字）

试读结束

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