让语文课堂行走在田园间

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摘 要：减负提质，建设良好的教育生态是《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的核心要义。利用综合实践基地，开发生长密码课程，让语文课堂行走在田园间是减轻小学语文学习负担的路径之一。在“双减”背景下，学校可以利用书院文化拓展阅读教学，以葡萄课程展开口语交际教学，以传统文化丰富习作素材，以农耕劳作开展主题实践活动等，让学生在田园实地实景中直接接触语文资料，在实践活动中感受、运用语文课堂上习得的方法，拓展语文学习空间。（剩余6141字）

试读结束

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