"1+X" 问题链在足球教学中的实施策略

——以小学学段为例

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《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》［以下简称《义教课程标准（2022年版）》］强调以学生为中心，注重培养学生的核心素养，包括运动能力、健康行为和体育品德[1]。1+X ”问题链教学模式为小学足球教学提供了新的思路与方法，该模式以问题为导向，通过精心设计一个核心问题及多个拓展问题，创设有关联性的问题体系，促进学生积极思考，在技能学练的过程中逐步实现足球知识的深度理解与技能的高效掌握，同时促进学生思维能力、创新能力和团队协作能力的全面提升，具有重要的理论与实践研究价值。（剩余3647字）