初中足球大单元教学设计实践与改进建议

——基于2024年度四川省中小学体育教师现场课展评活动的解析

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随着《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》［以下简称《义教课程标准（2022年版）》］的发布，体育教学迎来了新的改革机遇与挑战。《义教课程标准（2022年版）》强调“健康第一”的指导思想，注重“教会、勤练、常赛”的教学模式，倡导加强课程内容整体设计，注重教学方式改革，并关注学生个体差异。笔者以成都市龙泉驿区向阳桥中学教师陈方俊的足球大单元教学设计为例，分析其在上述课程理念指导下的设计和实施情况。（剩余4830字）

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