优化小学校园足球竞赛体系的实施策略

——以浙江省杭州市萧山区任伯年小学为例

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2022年教育部印发《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》［以下简称《义教课程标准（2022年版）》]，对体育与健康课程理念提出了新要求，坚持创新导向，凸显学生主体地位，关注学生个性化、多样化的学习和发展需求；坚持“健康第一”，落实“教会、勤练、常赛”，加强课程内容整体设计并注重教学方式改革，重视综合性学习评价，关注学生个体差异]。（剩余3334字）

试读结束

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