新媒体视角下高职院校课程思政建设的困境与对策研究
——以《高速铁路客运服务心理学》为例
摘要：随着新媒体时代的到来，依托新媒体全面实施课程思政育人机制已经成为高职院校发挥教书育人功能的有力抓手。新媒体与高职院校课程思政的全面融合，延伸了教学的时间与空间，丰富了教学的内容与手段，提升了教学的质量与效率，加强了课程思政建设的现代化、科技化与人性化。然而，受传统育人理念和固有教学模式的影响，依托新媒体推进高职院校课程思政建设依旧存在许多问题：新媒体技术运用不足，导致课程思政育人效能难以发挥；施教模式多元化不高，使得全员育人、全过程育人、全方位育人难以实现；实践活动创新性不够，致使学生的主观能动性难以挖掘。（剩余4928字）