高校网络舆情发现与安全引导机制研究

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摘要：新媒体时代，信息传播思维方式发生了巨变，高校应掌握网络主体特征，才能较好地提高舆情敏感度，及时发现舆情。同时，随着新旧问题的交织，高校网络舆情发现与安全引导机制的建立变得非常困难。文章通过文献研究、教育观察、经验总结等研究方法，综合学者们已有的研究成果，继续展开讨论：一是高校网络舆情发现的前提；二是不同要素间的机制设置。（剩余5636字）

试读结束

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