“互联网+”时代线性代数课程教学改革探究

摘要：作为新的经济形态，“互联网+”依托互联网信息技术实现互联网与传统产业的联合，充分发挥互联网的优势，以最大优势提高传统产业的经济生产力，增强传统产业的竞争活力。处于“互联网+”时代，高等院校基础学科的线性代数课程教学也应充分利用互联网开放、互动等优质的网络性能进行改革，从而促进基础学科教育教学的发展。（剩余6090字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。