新闻出版类专业部校企新文科实践的三重逻辑研究

摘要：新文科是文科内部融合发展需求在当代的演进形式，新闻出版类专业是新文科建设的重要组成部分。遵循学科发展逻辑，部校（校媒）共建是新闻出版类专业新文科建设的应然选择；新文科是以人的全面发展为目标的教育理念，遵循目标逻辑，部校（校媒）共同实施课程思政是新闻出版类专业新文科建设的绝对优势；新文科发源于大学教学领域，遵循场域逻辑，聚焦教育教学实践，优化专业课程体系是新闻出版类专业新文科建设的探索方向。（剩余6176字）

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