破界与重构：专业学位研究生教育改革的战略之举

——构建产教融合培养体系提高教育服务国家战略能力

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站在《规划纲要》颁布实施的当下，往后看，我们自1984年试办研究生院，开启了我国研究生教育体系化进程，通过不断规范培养体系、优化学科布局、推动学科交叉融合等，逐渐提高规模化培养研究生的能力、服务国家经济社会发展的能力；往前看，我们要通过深化学术学位和专业学位研究生教育的分类发展，建强国家产教融合创新平台和跨学科交叉人才培养模式等，构建自强卓越的研究生教育体系，实现由大到强的系统跃升。（剩余3170字）

试读结束

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