课外音乐和视觉艺术活动与学龄儿童学习成绩的关系研究*

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摘 要：本项纵向研究考察了艺术类课外活动及相应的艺术课程成绩是否与整体学习成绩呈正相关。研究数据收集自488名初中生（男生259名，女生229名），历时2年以上。研究人员分别在七年级末和九年级末收集了参与者的音乐和视觉艺术课外活动参与情况、整体学习成绩（即日语、社会学、数学、科学和英语的成绩）以及音乐和艺术成绩。（剩余19520字）

试读结束

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