“双减”政策下校外活动场所高质量发展的路径研究

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摘 要：国家“双减”政策带给未成年人校外活动场所（以下简称“校外活动场所”）前所未有的机遇和挑战。“双减”后，青少年校外培训需求格局迅速改变，浅层的兴趣培训需求在校内或就近的社区内就能得到解决，于是家长和学生对校外培训的需求转变为高品质的教育需求。校外活动场所若不变革与培训机构同质化的现况，不迈向高质量发展，显然会面临新的生存困境。（剩余11332字）

试读结束

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