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摘 要：新西兰进行了一项关于课外教育的综合性全国研究，其核心主题是“新颖性”。从学生、教育工作者和学校领导三个视角探讨了什么是“新颖性”，结果显示：“新颖性”在课外教育中被重视，主要是因为“新颖性”与日常生活不同，与学生的学习以及积极情感状态也不同。“新颖性”可以加深学生对更广阔世界以及自己所处位置的理解。（剩余21508字）
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论“新颖性”在课外教育中的内涵及意义
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