百廿年我国学前教育机构发展的历程与展望

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主持人语：在1904年癸卯学制颁行至今的一百二十年间，中国学前教育发生了翻天覆地的变化。本专题以纵向的历史维度，基于多元化视角展开讨论，试图梳理出近代以来学前教育的机构变革、课程构建、国际教育与合作、教师教育及思想演变等方面的发展脉络，描摹百廿年来学前教育在特殊的经济社会背景和制度环境中呈现出的中国样态，通过经验证据归纳学前教育历史演进的理论逻辑并对其做出阐释，以期为中国学前教育的现代化发展提供借鉴。（剩余16368字）

试读结束

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