基于一日生活的幼儿养成教育

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

［摘 要］ 养成教育旨在促进幼儿行为习惯、个性品质和思想信念全面发展的教育，其根本目标在于将幼儿培养成为一个独立、自主和自决的自由之人。幼儿养成教育的实施需把握其整体性、生活化和实践性的特征，以日常生活为基本场域，通过建构有层次的生活课程体系来推动幼儿各项品质的高阶发展。

［关键词］ 幼儿养成教育；一日生活；生活课程

培养独立、自主、自决的自由之人始终是现代教育的核心目标，但如何从强制中培养自由也是现在教育面临的重要课题。（剩余6212字）

试读结束

目录
monitor