晚清《启蒙画报》中的“儿童”图像符号学分析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

［摘 要］ 早在晚清第一个新式学制——“癸卯学制”实施之前，当时的知识分子就以办报实践推行教育新观念。西方的一些新教育、新话语和思想经由报刊图文的建构，成为影响近代教育在民间落地与扎根的一环。本研究以中国北方的第一份儿童教育刊物——《启蒙画报》（1902-1904）为分析标的，运用巴特的图像符号学，探究思想转型时期的教育报刊如何运用图像与文字建构儿童形象并传递教育观念。（剩余25320字）

试读结束

目录
monitor