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幼儿教师的情感教育存在的问题及应对策略

情感策略是心理教育策略的重要组成部分,对幼儿园小朋友施行情感教育可以使其更多地感受到他人的情绪,加上教师对孩子们情感上的疏导,会让幼儿获得更多的情感反应,让幼儿感觉到教师对自己情绪的理解,从而更加大胆地表达自己的想法,排解不良的情绪。但现实中,情感教育在幼儿园教育中还比较欠缺,因为诸多原因的阻碍,导致情感教育的作用没有得到充分发挥。(剩余1583字)

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