育人式竞争：“后双减时代”教育竞争观的重塑

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［摘要］育人式竞争是适合时代发展需要的一种新教育竞争观，其主旨是坚持教育的育人本质，充分发挥竞争的积极功能，培育、造就作为完整发展之生命体的人，实现生命质量的提高与生命价值的提升。后双减时代，摒弃“制器式竞争”的病态观念，树立“育人式竞争”之新教育竞争观，对于形成正确的教育竞争观、实现竞争的多元意义、修复教育生态及推进“教育无竞争”的实现具有重要过渡意义。（剩余9205字）

试读结束

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