公共图书馆'阅读+研学” 融合实践的创新路径

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随着《“十四五”文化发展规划》等政策出台，研学旅行已成为文化传承与精神培育的重要载体。公共图书馆既拥有文献等资源优势，又具备文化解读的专业能力，更肩负着文化传承和服务大众的社会责任，应大力推动研学与阅读推广深度融合。本文通过分析公共图书馆研学服务典型案例，结合多种课程设计理念，探讨公共图书馆研学服务体系的创新路径，以期为阅读推广提供可复制的创新范式。（剩余6336字）

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