谈信息技术的科学本质与育人价值

——基于计算思维的Scratch项目式编程

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[摘 要]绘画,是小学生特别感兴趣的活动。电脑绘画,是学生接触信息学科后对绘画的新的认知和体验。教师可结合儿童节的背景,从国旗入手,引导学生关注基本图形和组合图形,激发学生的爱国情怀,一起描绘节日绚烂的烟花和美丽的对称式的中国建筑。通过搭积木的情境迁移,让学生理解多功能函数、体验Scratch的自制积木,实现自定义的搭积木式作画。(剩余4015字)

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